Skip to main content
Hauptrubriken
CME Facharzt-Training Webinare Zeitschriften Bücher e.Medpedia Podcast
Service
Jobbörse Info & Hilfe
Fachgebiete
Anästhesiologie Allgemeinmedizin Arbeitsmedizin Augenheilkunde Chirurgie Dermatologie Gynäkologie und Geburtshilfe HNO Innere Medizin Kardiologie Neurologie Onkologie und Hämatologie Orthopädie und Unfallchirurgie Pädiatrie Pathologie Psychiatrie Radiologie Rechtsmedizin Urologie Zahnmedizin
Themen
Typ-2-Diabetes und Adipositas Klimawandel und Gesundheit Neues aus dem Markt COVID-19 Praxis und Beruf Seltene Erkrankungen GOÄ & EBM Panorama
Sammlungen
Kasuistiken Algorithmen & Infografiken Blickdiagnosen Arthropedia FlapFinder (für Dermatochirurgen) Videos Kongressberichterstattung Medizin für Apothekerinnen und Apotheker Für Ärztinnen und Ärzte in Weiterbildung Für Medizinstudierende

Live-Webinar "Urologie und Sexualmedizin in der Praxis"

Häufige urologisch-sexualmedizinische Themen in der Praxis sind das Thema des MMW-Webinars am 5. Juni von 17.30 bis 19 Uhr. Konkret geht es um die Frage, wann bei Harnwegsinfektionen auf Antibiotika verzichtet werden kann, und um ein Update zur Therapie von Libido- und Potenzstörungen des Mannes. Der dritte Vortrag behandelt sexuell übertragbare Krankheiten. Stellen Sie Ihre Fragen an die Experten und sammeln Sie 2 CME-Punkte. Jetzt gleich anmelden!
Erweiterte Suche
Anmelden
nach oben
Der Schmerz
Erschienen in: Der Schmerz 4/2022

08.02.2022 | Angst | Schwerpunkt

Edukation bei akuten lumbalen Rückenschmerzen

Inhalte der Schmerzedukation bei Patient*innen mit akuten unspezifischen lumbalen Rückenschmerzen – ein Scoping-Review

verfasst von: Adrian Roesner, Isabella Zerritsch, Axel Schäfer

Erschienen in: Der Schmerz | Ausgabe 4/2022

Einloggen, um Zugang zu erhalten

Zusammenfassung

Zielsetzung

Das Ziel des Reviews ist es, die Inhalte der therapeutischen Maßnahme Edukation bei Menschen mit akuten unspezifischen lumbalen Rückenschmerzen (LRS) zu kartieren und diese in einer Zusammenschau verfügbar zu machen.

Hintergrund

In der Versorgung von Menschen mit akuten unspezifischen LRS wird Schmerzedukation als eine elementare Behandlungskomponente empfohlen. Die vermittelten Inhalte sind jedoch heterogen und damit stellt sich die Frage nach einer optimalen Ausgestaltung.

Methode

Im Rahmen eines Scoping-Reviews wurde eine systematische Literaturrecherche und inhaltliche Analyse von Studien mit Inhalten zu Schmerzedukation durchgeführt. Einschlusskriterien waren: Bereitstellen relevanter Informationen zu den Inhalten der Schmerzedukation, Patient*innen mit akuten unspezifischen Rückenschmerzen, 18 Jahre oder älter, Veröffentlichung in englischer oder deutscher Sprache. Die Recherche wurde in den Datenbanken Medline, CINAHL, Cochrane Library und PEDro durchgeführt und durch eine Handsuche ergänzt. Die Suche wurde im Februar 2021 abgeschlossen.

Ergebnisse

Insgesamt konnten 4239 Treffer identifiziert werden, davon wurden 90 Studien eingeschlossen. Es zeigte sich eine große Bandbreite an Inhalten, die in zehn Kategorien geclustert wurden. Die häufigsten Angaben wurden in den Kategorien „Empfehlungen zum Umgang mit LRS“, „Aufklärung, beruhigende Aspekte und entlastende Grundbotschaften“ und „Informationen und Empfehlungen zu Medikamenten“ gemacht.

Schlussfolgerung

Die Vermittlung von pathoanatomischen Informationen kann Ängste und Sorgen potenziell auslösen oder verstärken, wohingegen Informationen zu neurophysiologischen Mechanismen der Schmerzentstehung und -verarbeitung eher eine angstmindernde Wirkung zugeschrieben wird. Die Ergebnisse können einen Beitrag zur Ausgestaltung der Schmerzedukation in unterschiedlichen Settings leisten.
Anhänge
Nur mit Berechtigung zugänglich
Literatur
1.
Ahern M, Dean CM, Dear BF et al (2019) The experiences and needs of people seeking primary care for low-back pain in Australia. Pain Rep 4:e756PubMedPubMedCentralCrossRef
2.
Alston SD, O’sullivan P (2005) Patient education in physiotherapy of low back pain: acute outcomes of group instruction. Ir J Med Sci 174:64–69PubMedCrossRef
3.
Bork H (2017) Nicht spezifischer Rückenschmerz. Orthop Unfallchir up2date 12:625–641CrossRef
4.
Borys C, Nodop S, Tutzschke R et al. (2013) Evaluation of the German new back school: pain-related and psychological characteristics. Schmerz 27:588–596PubMedCrossRef
5.
Brinjikji W, Luetmer PH, Comstock B et al (2015) Systematic literature review of imaging features of spinal degeneration in asymptomatic populations. AJNR Am J Neuroradiol 36:811–816PubMedPubMedCentralCrossRef
6.
BundesÄrztekammer (BäK), KassenÄrztliche Bundesvereinigung (Kbv), Arbeitsgemeinschaft der Wissenschaftlichen Medizinischen Fachgesellschaften (AWMF) (2017a) Nationale VersorgungsLeitlinie Nicht-spezifischer Kreuzschmerz – Langfassung (Version 1)
7.
BundesÄrztekammer (BäK), KassenÄrztliche Bundesvereinigung (Kbv), Arbeitsgemeinschaft der Wissenschaftlichen Medizinischen Fachgesellschaften (AWMF) (2017b) Nicht-spezifischer Kreuzschmerz. Patientenleitlinie zur Nationalen Versorgungsleitlinie, 2. Aufl. (Version 1)
8.
Casser H‑R, Hasenbring M, Becker A et al (2016) Rückenschmerzen und Nackenschmerzen. Interdisziplinäre Diagnostik und Therapie, Versorgungspfade, Patientenedukation, Begutachtung, Langzeitbetreuung. Springer, Berlin, Heidelberg
9.
10.
Delitto A, George SZ, Van Dillen LR et al (2012) Low back pain. Clinical practice guidelines linked to the international classification of functioning, disability, and health from the orthopaedic section of the American physical therapy association. J Orthop Sports Phys Ther 42:A1–A57PubMedPubMedCentralCrossRef
11.
Dupeyron A, Ribinik P, Gelis A et al (2011) Education in the management of low back pain: literature review and recall of key recommendations for practice. Ann Phys Rehabil Med 54:319–335PubMedCrossRef
12.
von Elm E, Schreiber G, Haupt CC (2019) Methodische Anleitung für Scoping Reviews (JBI-Methodologie). Z Evid Fortbild Qual Gesundhwes 143:1–7CrossRef
13.
Engers A, Jellema P, Wensing M et al (2008) Individual patient education for low back pain. Cochrane Database Syst Rev 1:CD4057
14.
Fillingim RB (2017) Individual differences in pain: understanding the mosaic that makes pain personal. Pain 158:11–18CrossRef
15.
Floer B, Isfort J, Koneczny N et al (2003) Versorgungswirklichkeit Rückenschmerzen – Wie wird untersucht und behandelt in einer Allgemeinarztpraxis? (Teilergebnisse der PIK-Studie). Medizinisches Wissensnetzwerk evidence.de. Fakultät für Medizin, Witten/Herdecke
16.
Frederiksen P, Indahl A, Andersen LL et al (2017) Can group-based reassuring information alter low back pain behavior? A cluster-randomized controlled trial. PLoS ONE 12:e172003PubMedPubMedCentralCrossRef
17.
French SD, Nielsen M, Hall L et al (2019) Essential key messages about diagnosis, imaging, and self-care for people with low back pain: a modified Delphi study of consumer and expert opinions. Pain 160:2787–2797PubMedCrossRef
18.
Godges JJ, Anger MA, Zimmermann G et al (2008) Effects of education on return-to-work status for people with fear-avoidance beliefs and acute low back pain. Phys Ther 88:231–239PubMedCrossRef
19.
Grobe T (2014) Gesundheitsreport 2014
20.
Harman K, Bassett R, Fenety A et al (2011) Client education: communicative interaction between physiotherapists and clients with subacute low back pain in private practice. Physiother Can 63:212–223PubMedPubMedCentralCrossRef
21.
Hildebrand J (2008) Rückenschmerz. In: Vogel KM, Vogel HR (Hrsg) Weißbuch Schmerz: Eine Bestandsaufnahme der Versorgungssituation von Ptaienten mit chronischem Schmerz in Deutschland. Thieme, Stuttgart
22.
Hurley J, O’keeffe M, O’sullivan P et al (2016) Effect of education on non-specific neck and low back pain: a meta-analysis of randomized controlled trials. Man Ther 23:e1–2PubMedCrossRef
23.
Kamp R (2021) Rationaler Umgang mit akuten Kreuzschmerzen. Akupunkt Prax 02:5–17CrossRef
24.
Leclaire R, Esdaile JM, Suissa S et al (1996) Back school in a first episode of compensated acute low back pain: a clinical trial to assess efficacy and prevent relapse. Arch Phys Med Rehabil 77:673–679PubMedCrossRef
25.
Lim YZ, Chou L, Au RT et al (2019) People with low back pain want clear, consistent and personalised information on prognosis, treatment options and self-management strategies: a systematic review. J Physiother 65:124–135PubMedCrossRef
26.
Louw A, Diener I, Butler DS et al (2011) The effect of neuroscience education on pain, disability, anxiety, and stress in chronic musculoskeletal pain. Arch Phys Med Rehabil 92:2041–2056PubMedCrossRef
27.
Maher C, Underwood M, Buchbinder R (2017) Non-specific low back pain. Lancet 389:736–747PubMedCrossRef
28.
Maher CG, Williams C, Lin C, Latimer J (2011) Managing low back pain in primary care. Aust Prescr 34:128–132CrossRef
29.
National Institute for Health and Care Excellence (2009) Low back pain. Early management of persistant non-specific low back pain
30.
New Zealand Guidlines Group (2004) New Zealand acute back pain guide. Intercorporating the guide to assessing psychological Yaellow flags in acute low back pain. New Zealand Society of Physiotherapists, Wellington
31.
Nsw Agency for Clinical Innovation (2016) Management of people with acute low back pain model of care
32.
O’sullivan K, Dankaerts W, O’sullivan L et al (2015) Cognitive functional therapy for disabling nonspecific chronic low back pain: multiple case-cohort study. Phys Ther 95:1478–1488PubMedCrossRef
33.
O’sullivan PB, Caneiro JP, O’sullivan K et al (2020) Back to basics: 10 facts every person should know about back pain. Br J Sports Med 54:698–699PubMedCrossRef
34.
Puentedura EJ, Louw A (2012) A neuroscience approach to managing athletes with low back pain. Physical Therapy in Sport 13:123–133PubMedCrossRef
35.
Ramond-Roquin A, Bouton C, Gobin-Tempereau AS et al. (2014) Interventions focusing on psychosocial risk factors for patients with non-chronic low back pain in primary care-a systematic review. Fam Pract 31:379–388PubMedCrossRef
36.
Raspe H (2012) Gesundheitsberichterstattung des Bundes. Robert Koch Institut, Berlin (Heft 53. Rückenschmerzen)
37.
Ribeiro LH, Jennings F, Jones A et al (2008) Effectiveness of a back school program in low back pain. Clin Exp Rheumatol 26:81–88PubMed
38.
Richter M, Hurrelmann K (2016) Soziologie von Gesundheit und Krankheit. Springer VS, WiesbadenCrossRef
39.
Roesner A, Ackenhausen F, Eberhardt R et al (2016) Potential analysis for patient education in acute non-specific low back pain / Potenzialanalyse zur Patienten/-innenedukation bei akuten unspezifischen lumbalen Rückenschmerzen. Int J Health Prof. https://​doi.​org/​10.​1515/​ijhp-2016-0022CrossRef
40.
Schlenker RU (2010) Barmer GEK Arztreport. Statement – Für eine kooperative Steuerung der ambulanten Versorgung
41.
Sharma S, Traeger AC, O’keeffe M et al. (2021) Effect of information format on intentions and beliefs regarding diagnostic imaging for non-specific low back pain: A randomised controlled trial in members of the public. Patient Educ Couns 104:595–602PubMedCrossRef
42.
Staal JB, Hendriks E, Heijmans M et al (2013) KNGF guideline. Low back pain. Royal Dutch Society for Physical Therapy, Amersfoort
43.
Traeger AC, Hubscher M, Henschke N et al (2015) Effect of primary care-based education on reassurance in patients with acute low back pain: systematic review and meta-analysis. JAMA Intern Med 175:733–743PubMedCrossRef
44.
Traeger AC, Lee H, Hubscher M et al (2019) Effect of intensive patient education vs placebo patient education on outcomes in patients with acute low back pain: a randomized clinical trial. JAMA Neurol 76:161–169PubMedCrossRef
45.
van Tulder M, Becker A, Bekkering T et al (2006) European guidelines for the management of acute nonspecific low back pain in primary care. Eur Spine J 15:169–191CrossRef
46.
Vos T, Abajobir AA, Abate KH et al (2017) Global, regional, and national incidence, prevalence, and years lived with disability for 328 diseases and injuries for 195 countries, 1990–2016: a systematic analysis for the global burden of disease study 2016. Lancet 390:1211–1259CrossRef
47.
Waddell G (1998) The back pain revolution. Churchill Livingstone, London
48.
Wälti P, Kool J, Luomajoki H (2015) Short-term effect on pain and function of neurophysiological education and sensorimotor retraining compared to usual physiotherapy in patients with chronic or recurrent non-specific low back pain, a pilot randomized controlled trial. BMC Musculoskelet Disord 16:83PubMedPubMedCentralCrossRef
49.
Zimney K, Louw A, Puentedura EJ (2014) Use of therapeutic neuroscience education to address psychosocial factors associated with acute low back pain: a case report. Physiother Theory Pract 30:202–209PubMedCrossRef
Metadaten
Titel
Edukation bei akuten lumbalen Rückenschmerzen
Inhalte der Schmerzedukation bei Patient*innen mit akuten unspezifischen lumbalen Rückenschmerzen – ein Scoping-Review
verfasst von
Adrian Roesner
Isabella Zerritsch
Axel Schäfer
Publikationsdatum
08.02.2022
Verlag
Springer Medizin
Erschienen in
Der Schmerz / Ausgabe 4/2022
Print ISSN: 0932-433X
Elektronische ISSN: 1432-2129
DOI
https://doi.org/10.1007/s00482-022-00622-4

Weitere Artikel der Ausgabe 4/2022

Der Schmerz 4/2022 Zur Ausgabe

CME

CME: So wirken Opioide, Antidepressiva und Antikonvulsiva auf Sexualhormone

Schwerpunkt

So funktioniert Schmerzmodellierung durch Bewegung

Schwerpunkt

Physiotherapeutische Kenntnisse, Fertigkeiten und Kompetenzen in der Versorgung von Menschen mit chronischen Schmerzen

Einführung zum Thema

Professionen auf dem Weg in die Interprofessionalität

Übersichten

So effektiv sind Physio- und Sporttherapie beim Karpaltunnelsyndrom

Übersichten

Kann man "Muskelverspannungen" messen?

Neu im Fachgebiet AINS

Blutdrucksenkung schon im Rettungswagen bei akutem Schlaganfall?

31.05.2024 Apoplex Nachrichten

Der optimale Ansatz für die Blutdruckkontrolle bei Patientinnen und Patienten mit akutem Schlaganfall ist noch nicht gefunden. Ob sich eine frühzeitige Therapie der Hypertonie noch während des Transports in die Klinik lohnt, hat jetzt eine Studie aus China untersucht.

Ähnliche Überlebensraten nach Reanimation während des Transports bzw. vor Ort

29.05.2024 Reanimation im Kindesalter Nachrichten

Laut einer Studie aus den USA und Kanada scheint es bei der Reanimation von Kindern außerhalb einer Klinik keinen Unterschied für das Überleben zu machen, ob die Wiederbelebungsmaßnahmen während des Transports in die Klinik stattfinden oder vor Ort ausgeführt werden. Jedoch gibt es dabei einige Einschränkungen und eine wichtige Ausnahme.

Nicht Creutzfeldt Jakob, sondern Abführtee-Vergiftung

29.05.2024 Hyponatriämie Nachrichten

Eine ältere Frau trinkt regelmäßig Sennesblättertee gegen ihre Verstopfung. Der scheint plötzlich gut zu wirken. Auf Durchfall und Erbrechen folgt allerdings eine Hyponatriämie. Nach deren Korrektur kommt es plötzlich zu progredienten Kognitions- und Verhaltensstörungen.

Häusliche Gewalt in der orthopädischen Notaufnahme oft nicht erkannt

28.05.2024 Häusliche Gewalt Nachrichten

In der Notaufnahme wird die Chance, Opfer von häuslicher Gewalt zu identifizieren, von Orthopäden und Orthopädinnen offenbar zu wenig genutzt. Darauf deuten die Ergebnisse einer Fragebogenstudie an der Sahlgrenska-Universität in Schweden hin.

Update AINS

Bestellen Sie unseren Fach-Newsletter und bleiben Sie gut informiert.

hier abonnieren
Bildnachweise